小学数学教学中的德育渗透策略

作者：黄燕

来源：吉林教育, 2022, (07): 32-34.

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新课改要求教师在教学中不仅要注重学科知识的教学，还要加强德育渗透。在小学阶段，通过数学学习不断完善和优化学生学习方式，让学生在抽象的知识学习中提升自身的逻辑能力和思想观念，教师要借助德育渗透提升学生的思维品质，实现立德树人。小学数学教师将德育融入教学环节，才能进一步推动教学事业的发展。