让哲学不再缥缈 让课堂更接地气——以“意识的作用”一课为例

作者：张莹莹; 陈再发

来源：中学政治教学参考, 2018, (10): 31-32.

<正>课堂的精彩在于课前预设与课堂生成的有机统一;在于课程价值的有效实现程度;在于学生真正地在学、在思考、在内化,形成自我正确的价值取向。《生活与哲学》模块的教学,在考验教师的同时,也在考验学生,毕竟哲学这两个字眼,会让人感觉深奥而难以亲近。教师应让哲学课堂更接地气,让学生感受到哲学就来源于生活:当你仰望星空思考时,哲学的火花正在迸发;当你俯瞰群山沉思时,哲学的思维不再缥缈;当你静坐深思时,哲学其实就在你身边。笔