高等数学教学中反例的作用

作者：廖仲春

来源：长沙航空职业技术学院学报, 2006, (02): 15-17.

DOI：10.13829/j.cnki.issn.1671-9654.2006.02.005

• 高等数学
• 反例 the higher mathematics
• counter-examples

在高等数学教学中,恰当地利用反例,不仅能使学生准确地理解定义、正确掌握定理,还能纠正学生的错误认识,激发学生探讨问题的兴趣,培养学生数学思维能力。