生活点滴我留意——关于初中地理生活化教学策略的研究

作者：王涛

来源：天天爱科学(教学研究), 2021, (12): 45-46.

• 初中教学
• 生活化教学
• 地理教学

社会在不断发展,素质教育也在不断深入,众多先进的教学思维、教学理念得到了广泛应用。初中地理教学的改革在新课改背景下也取得了全新进展,地理生活化教学模式被广大地理教学工作者广泛认同,学生的现实生活也存在很多地理知识,两者有着不可忽视的关系,教师如果能在教学过程中积极利用学生生活中的地理素材进行教学,不仅能够提升学生的学习效率,学生也能在学习过程中更加深刻地感受地理学科存在的独特魅力。本文主要分析了生活化教学与地理学科教学的融合意义,在此基础上提出了地理学科的具体生活化教学策略,旨在提升地理教学工作中的教学质量与效率。