教学中要尊重儿童——《窗边的小豆豆》评介

作者：张艳

来源：考试周刊, 2017, (45): 28.

• 尊重
• 学生

通过对《窗边的小豆豆》一书的反复阅读与思考,根据书中提到的小豆豆的母亲与小林宗作的两个教学案例反思我们的教学,认为在教学过程中我们应该尊重学生的天性、本能、兴趣、自由以及独立性,促进其个性更好地发展。

• 单位
  西北师范大学