摘要

跨文化交际能力的培养是大学英语教学目的之一。英文电影情景教学弥补了传统大学英语课堂教学的不足,它不仅全面提高了学生的语言能力,而且还能帮助学生获取丰富的文化知识,达到语言和文化双收益。本文主要阐述了英文原声电影赏析对培养学生跨文化交际能力的促进作用。