基于实践教学的计算机专业学科综合培养的探索

作者：张帅

来源：软件导刊, 2017, 16(05): 23-24.

DOI：10.16735/j.cnki.jet.2017.05.012

• 实践教学
• 学科综合
• 人才培养

大学教育与社会实践的脱节是中国大学工学专业的通病,并形成了一种恶性循环:"老师不愿说,学生不愿学,企业不愿要"。针对这种情况,高校教师应该放眼世界,引进先进思想,改革教育教学方法,理论讲解联系实际操作,实现专业课程到综合课程的演变。

• 单位
  广州工商学院