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摘要
职业本科教育正面临良好发展机遇，师资队伍建设是职业本科教育发展的根本保障，提升教师专业能力是促其发展之关键。从职业本科教育发展背景出发，探索了职业本科教育建设内涵。依据内涵建设要求，围绕专业知识能力、课程开发能力、产业岗位能力、社会实践能力、终身学习能力五个方面剖析了教师专业能力进一步提升所面临的现实困境，有针对性地从党建引领，强化教师发展内驱力；创新机制体制，提供制度保障；提倡技术技能、营造社会氛围三个方面提出了优化路径。
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单位安徽工商职业学院
