本文就统计学如何"与思想政治理论课同向同行,形成协同效应"育人问题展开了探讨。统计学以马克思主义为理论基础,在教学过程中可以和学生再次学习马克思主义世界观和方法论;通过使用真实案例进行教学,让学生了解国情及社情民意,感受中国特色社会主义制度的优越性,揭露"外国的月亮比国内圆"假相,培养学生"用数据说话"的意识和实事求是的科学精神。
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