小学语文教学是教育改革的重点内容，语文作为人文学科，对于启迪学生思维，丰富学生知识积累具有重要意义，创新语文教学活动也成为教学工作的重点内容。名著阅读对于提升学生语文综合水平具有重要帮助，教师可以通过名著来提升学生的阅读与写作能力，以提高学生语文的综合素养。本文主要探讨名著阅读对于语文教学的辅助作用，旨在为语文教育工作者提供一定参考和帮助。
科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
