“六大解放”理念下的小学语文幼小衔接策略

作者：陆玮

来源：语文世界, 2023, (10): 72-73.

<正>从幼儿园生活过渡到小学的学习生活，这是儿童成长历程中第一次“重要的转折”。陶行知先生的“六大解放”理念倡导解放儿童的头脑、双手、眼睛、嘴巴、时间和空间，释放儿童的天性，让儿童获得知识，形成能力，有利于帮助儿童顺利度过幼小衔接这个特殊阶段。在教学中，教师要立足语文学科的特点，遵循儿童的认知水平和发展规律，从陶行知先生“六大解放”的教育思想中汲取精华，找寻到合适的方法、途径来缓解衔接坡度，让一年级的衔接教学既有科学性，又有趣味性，实现“无痕衔接”。