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摘要
实训课程教学满意度测评结果是实训课程教学优化的前提与依据。结合近年有关高职院校实训课程教学满意度测评的研究,从课程实施、课程作用、教学资源保障、学生学习效果考核与评价、学生抱怨五个方面构建教学满意度测评指标体系,在此基础上建立商贸实训课程教学满意度测评模型。通过该模型进行实训课程教学满意度测评,结果表明,实训课程是否对就业有帮助、实训室能否满足实训学习需要这两方面学生的满意度值相对较低;教师教学水平、课程是否突出学生主体与是否提高学生讨论互动及动手实践能力、课程是否有利于提高实践与创新能力、实训课程是否对学生就业有帮助以及实训室能否满足实训学习需要这五类因素重要性相对较高。
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单位无锡城市职业技术学院
