迁移作舟 联想为帆——谈“问题解决”数学活动中的情境迁移、知识迁移和思维迁移

作者：严彪

来源：小学教学参考, 2018, (11): 39.

• 迁移
• 联想
• 推理能力
• 问题解决

推理是数学的基本思维方式,也是人们学习和生活中经常使用的思维方式。推理能力也正是数学学科的核心素养之一,这些都充分体现了小学生推理能力培养的重要性。在数学课堂教学中,应以迁移作舟,联想为帆,培养学生的推理能力,进而助推学生知识、经验正向迁移。