初中数学教学中激励式阶梯教学法的运用

作者：柴兴禄

来源：新课程(教育学术版), 2019, (07): 104.

• 激励式阶梯教学法
• 初中数学
• 内部动力
• 层阶划分

激励式阶梯教学法即通过激励手段,激发学生自主学习热情,推动学生不断向更高层次迈进、攻克学习难关,以实现学习水平的不断提升。将激励式教学法作为研究对象,重点探讨了此种教学方法在初中数学教学中的运用思路,旨在有效促进学生数学学习效果的提升,希望能为同行业教育工作者提供些许参考。