巧借“插图”之力 推开“语用”之门

作者：郑蓉

来源：名师在线, 2020, (28): 14-15.

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《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:语文教师应高度重视课程资源的开发和利用,创造性地开展各类活动,增强学生在各种场合学语文、用语文的意识,多方面提高学生的语文能力。教师应充分挖掘课文插图的实用价值,在与文本的结合和比较中引领学生进行语言实践。