基于课堂观察的高中物理习题课优化研究

作者：常晓慧; 侯恕

来源：物理教学, 2017, 39(04): 7-9.

• 高中物理
• 习题课教学
• 优化策略

本文采用课堂观察的研究方法,通过设计观察量表,记录和分析观察结果,提出优化高中物理习题课教学的相关建议。

• 单位
  东北师范大学; 物理学院