善用信息技术 发展个性教学——以《分式方程(2)》一课为例

作者：程勤

来源：数理化解题研究, 2021, (11): 22-23.

• 信息技术
• 分式方程
• 个性教学

随着信息技术水平的飞速发展,各种新颖别致,富有个性的数学课堂逐渐因为信息技术融入而成为现实.在新课改背景下,以信息技术为支撑的数学课堂更显示出其独特的优势.