融媒体时代韩国播音员主持人培养与教育的启示

作者：邓迪; Hye-Won; Jang

来源：传播力研究, 2019, 3(36): 183-186.

• 融媒体时代
• 播音员
• 主持人
• 培养与教育
• 韩国

近年来,随着媒体的不断发展,融媒体时代已然来临。通过不同媒介载体的融合,各个媒体可以发挥自身的优势,扬长避短,形成资源兼融、内容兼融、宣传互融、利益共融的新型媒体模式。随之而来的,是对于播音员主持人的越来越高的要求。在融媒体时代中,播音员主持人需要用多角色定位、多元化的主持方式和语言去应对全新的媒体环境。追本溯源,对于教育者而言,如何培养能够适应融媒体时代的主持人,是一个需要思考和研究的问题。本文通过对目前韩国的主持人培养和教育模式进行研究,了解韩国主持人的培养和教育的特色和方法,寻找对中国主持人的教育和培养事业有益启示。

• 单位
  浙江传媒学院