汉字书写和汉字认知在汉字教学中齐头并进,并无先后轻重之分。汉字书写既是汉字教学的成果,也是汉字认知的过程,对外汉语教学理应重视汉字书写教学。从对外汉语汉字书写教学的教学内容和教学对象出发,结合自身经验,反思对外汉语汉字书写线上教学面临的问题,并就如何改进对外汉语教学中汉字书写的线上教学提出教学思路。
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