摘要

英语阅读教学既要从整体把握,又要从微观分析,然而目前教学偏向于后者,对整体把握不够重视。在新教育环境下,语篇分析理论的作用日益突显,在英语阅读教学中的应用也越来越多。本文主要从宏观分析、微观分析、反馈总结三大方面,对语篇分析理论的应用做了分析。

  • 单位
    东北师范大学人文学院

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