主题语境作为英语课程的核心六要素,其主要聚焦人与自我、人与社会以及人与自然三大关系,由此可见,主题语境囊括了人文社会科学以及自然科学的相关内容,进一步拓展了英语学科的育人话题以及语境。本文笔者将遵循信息理解——情感态度以及价值观体现——实践运用的基本逻辑,重点阐述如何在主题语境中逐步加深高中阅读教学层次,进一步增强英语学科的育人功能。
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