高职院校教师教学能力的提升一直是现代职业教育体系建设中的一个重要课题。文章从国家高职院校教学能力大赛的标准出发,以税收类课程的教学设计为例,分析了高职教师课程教学过程中面临的困境,从课程建设理念和思路、教学方法和手段的运用以及信息化教学的延伸和课程考核等维度提出建议,并用于教学实践,以满足职业教学的需求。
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