农村小学教学中本土文化的渗透研究

作者：陈娜

来源：天天爱科学(教学研究), 2019, (05): 179.

• 农村小学
• 本土文化
• 教学研究

随着社会不断进步,生活环境发生了翻天覆地的变化,此间产生了众多新文化。另外由于信息交流的频率越来越高,各种文化的汇集日益密集,导致本土文化逐渐被当地淡化,偏爱"国外的月亮"。因此,有大部分人存在文化归属感差的问题,缺乏对本土文化的认同。要改变这一现象,有必要在小学教学中渗透本土文化,从孩童时期教导他们对本土文化的认识态度以及观念。