摘要

近年来,高校钢琴专业竞争日趋激烈,探索科学的培养模式,创新教学方式,成为深化教学改革、提升钢琴专业学科价值的重点研究内容。推进专业学习共同体建设,既能提升教师个人素养,又能促进学科整体发展,是高校钢琴教学提档升级的突破口和有效抓手。在高校钢琴专业积极开展学习共同体活动,大有裨益。