人文关怀性护理技术应用于骨科实习教学的实践研究

作者：张颖; 朱水涛^*

来源：卫生职业教育, 2020, 38(02): 114-116.

• 人文关怀
• 护理技术
• 实习教学
• 骨科

目的探讨人文关怀性护理技术在骨科实习教学中的应用效果。方法选择在我院骨科实习的专科护生共87名作为研究对象,通过抽签法将其分为对照组和观察组。对照组41名护生采用传统教学法,观察组46名护生在此基础上采用人文关怀教学方案进行教学。教学完成后比较两组护生人文关怀能力、护理技术操作考核中的人文关怀部分成绩以及通过问卷调查方式评价新教学法的教学效果。结果观察组护生人文关怀能力各维度评分、护理技术操作考核中的人文关怀部分成绩高于对照组(P<0.05);问卷调查显示,观察组护生对新教学法认可度较高。结论人文关怀性护理技术能够提升教学效果,有利于提高护生的人文关怀能力、综合素质。

• 单位
  重庆医科大学附属永川医院