"思想咨商"模式的探索有多种思路。本文在借鉴已有模式和实践基础上提出"一对多"与"多对一"结合的座谈式"思想咨商"模式。座谈式"思想咨商"兼顾目前各种资源紧张的现实,并有利于与思政课堂教学衔接,更能体现"思想咨商"的本质。通过"思想咨商"模式探索,有利于夯实思政教育学科中这一新兴领域。"思想咨商"模式探索仍有很大空间。
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