中国古代的诗歌大多具有感情强烈、语言凝练、音韵和谐、意境清新等特点,蕴含着极为丰富的美育因素,是审美教育的得力工具。《语文课程标准》提到:在语文学习过程中,(要)提高文化品位和审美情趣。因此,通过古诗审美教育,可以让学生发现美、认识美、欣赏美,培养他们的审美情趣,并通过这些美好的事物和形象去感染、塑造学生,造就他们完善的人格与和谐的心灵。
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