怎样让班级文化栏“活”起来

作者：谢贵敏; 宋孝雁

来源：教书育人(学术理论), 2020, (35): 54-55.

• 学校文化
• 班级文化栏
• 特色

怎样才能让班级文化栏"活"起来,从而丰富校园文化的内容,发挥良好的育人功能呢?可以从学校、学科、班级、学生等各个层面发力,彰显特色,以实现百花齐放,让班级文化充满生命活力。