<正>听说教学在高中英语教学中占据着至关重要的地位。学生语言学习的过程就是信息输入与输出的过程。听是输入，说则是输出。在实际教学中，教师要采用多样化的教学手段，激发学生的听说兴趣，挖掘他们的听说潜能，最终提升其英语听说水平。文章将结合教学经验，从三个方面探讨如何优化高中英语听说教学，希望可以提高学生的听说能力。
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