问题解决教学模式在胶体性质教学中运用

作者：李根薰

来源：考试与评价(大学英语教研版), 2019, (05): 51.

• 教学模式
• 问题解决
• 胶体性质

本文提供了问题解决教学模式在胶体性质教学中运用,设计了四组连贯问题(胶体制备——检验——纯化——保存涵盖胶体性质教学内容。课前布置学生预习,初步完成问题解决;课中教师讲解、学生实验并总结讨论、教师总结;课后练习完成了胶体性质的教学中核心问题解决。