摘要

现代学徒制度是传统学徒制度的创新与延伸,它是职业教育改革、深化产教融合的结果。职业教育要扎实的技术技能功底,更需要有匠人般的执着追求。论文从教学团队、课程体系、考核评价等几个方面阐述了现代学徒制视角下工匠精神实践。

  • 单位
    江阴职业技术学院