高职院校人才培养质量评价可引入量化评价方法,阐述从构建评价指标、数学模型建立、模型应用及临界值界定、模型样本评价四个方面将数学模型融入到学生评价机制中。以此给学生自我评价提供标准,为教学改革提供借鉴和参考,为企业选拔适合的人才提供样本和依据。