高中数学学困生的成因及转化对策

作者：宫雪

来源：学周刊, 2020, (04): 36.

DOI：10.16657/j.cnki.issn1673-9132.2020.04.032

• 高中数学
• 学困生
• 转化对策

高中数学是初中数学的深化和提高,是培养锻炼学生逻辑思维能力的一门重要学科。然而目前,在高中阶段,出现越来越多的数学学困生,很大程度上阻碍了教学效率的提高。因此,怎样转化数学学困生来提高他们的成绩,保证教学质量的提高,还需要学校、教师和家长的共同努力,不断探究。