科研之友
微信
新浪微博
Facebook
分享链接
摘要
<正>在小学《道德与法治》学科中如何引导将社会主义核心价值观内化为精神追求、外化为行动自觉,其中重要的途径是加强德育实践,增强德育实践活动的实效性、针对性,丰富学生道德体验,改善学生道德行为。教师在课堂上说得再多,不如学生亲自去实践,因此课堂上要根据学生的需求,设计针对性强的实践活动,选准恰当的切入点,引导学生去感悟、去体验、去实践,在实践中培养学生的各种能力。一、明确学生的实践需求点在教学中我们会发现,有时教师选择的事例无论多么典型,怎么引导都很难触动学生,究其原因是这些案例、典型远离学生的生活,学生不感兴趣,要真正触动学生,就需要走进
