摘要

<正>群文阅读教学是一组文本的整合,对学生的阅读能力提出了新要求,有效解决了单体阅读量不足的问题。群文阅读教学模式通过对阅读对象进行集合,能够快速增加学生的阅读量,加强学生对主旨的把握。语文教师要明确群文阅读的特点,激发学生的兴趣,加强日常的写作训练。引导学生以开放式的思维进行阅读,