高职“3+2”学生厌学问题及对策研究

作者：王颖

来源：西部素质教育, 2018, 4(05): 198.

DOI：10.16681/j.cnki.wcqe.201805124

• 高职
• “3+2”学生
• 厌学问题

文章首先分析了高职"3+2"学生厌学的原因,然后提出了解决高职"3+2"学生厌学问题的具体对策,即加强高职"3+2"学生的学业生涯规划,建立完善学业辅导模式;提升教师的综合素质;学校要改革课程设置,尤其注重"3+2"学生的职业技能的培训。

• 单位
  台州职业技术学院