课程思政作为当前教育改革的热点，与思政课程同向同行，其目的是进行学科教学时渗透思想政治教育的核心内容，将思政课程教学的主渠道和学科教学的思政教学元素有机融合，落实立德树人的根本任务。根据中学道德与法治课程标准，以及中学生核心素养与社会主义核心价值观相关内容，从国家认同、社会认同、自我认同、文化认同四个维度去分析初中英语教学的思政元素，并深入阐释课程思政融入的可行性，提出了课程思政融入初中英语学科教学的具体策略。
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