伴随着从网络、互联网到移动互联网的高速发展,高校网络文化成果经历了初步探索、逐步发展、全面发展、深入发展四个阶段,需要利用定性或者定量等不同方式对高校网络文化的价值取向、学术价值、社会影响进行科学评价,进一步建立相关评价指标体系。
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