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摘要
<正>在初中物理教学中，采取多种实验教学方法提高实验教学的效果，利于提高学生的学习积极性，加深学生对知识的理解、记忆，强化学生的实验能力和探索精神，从而实现三维教学目标。素质教育的深入推进，对初中物理实验教学的有效性提出了更高的要求。教师需立足教学现状，在实验教学观念与手段等方面加强创新，尊重学生的主体地位，激发学生在实验学习方面的潜能与主观能动性，让学生能够在一种开放的教学氛围中学习到更多更全面的物理知识以及更加实用的技能。本文主要对提高初中物理实验教学质量的对策进行阐述，希望对初中物理教学改革起到积极的作用。
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单位陇西县渭州学校
