音乐学科是一门抽象的学科,对于小学生来说,在音乐教学中我们不能知识单纯地给学生灌输音乐知识,学生会很难接受或者时间长了学生会出现厌烦心理,所以我们要结合小学生的年龄特征和学生的性格特点,灵活地运用教学方法,丰富教学内容。小学生的年龄特点就是活泼好动,我们可以很好地利用这一特点,通过律动教学活跃音乐课堂的气氛,激发学生的学习兴趣,还可以激发他们的表演能力,提升小学音乐教学课堂。
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