提升班主任心理健康教育能力的有效路径研究

作者：李长江; 魏秀超

来源：河北教育(综合版), 2021, 59(04): 42-43.

• 心理健康教育能力
• 考评机制
• 专职心理教师
• 班主任队伍
• 心理健康教育工作
• 有效路径

<正>教育部印发的《中小学心理健康教育指导纲要》提出,"要将心理健康教育与班主任工作、班团队活动、校园文体活动、社会实践活动等有机结合,充分利用网络等现代信息技术手段,多种途径开展心理健康教育",引起了各级各类学校的重视。班主任的身份特殊,其既是任课教师,又主抓班级管理,且与学生的关系最为亲密。

• 单位
  河北师范大学; 教育学院