学以致用 凸显思维——对一道物理中考题的赏析

作者：吴佳

来源：物理之友, 2020, 36(02): 44-45.

• 物理中考
• 试题赏析
• 建立模型
• 等效替代

2019年南京中考物理试卷的第24题是一道实验设计题,题目创设的情境比较新颖,一改往年直接告知用天平和水来间接测量固体密度的思路,而是以科技节为背景来完成挑战课题,试题考查了学生的阅读理解能力、模型建构能力、运用物理知识解决问题的能力、科学表达和数学运算能力。