<正>"学起于思,思源于疑。"疑问是点燃学生思维的火种。鉴于此,统编本教材四年级上册专门在第二单元教学生提问。在教学时若精心设计一个"牵一发而动全身"的"主问题",便能很好地提高学生的学习效率,成就高效课堂。一、从文章题目提炼"主问题"抓住"文眼"来设计阅读教学的"主问题",会让自己的阅读教学起到事半功倍之效。教学《为中华之崛起而读书》(统编本四年级上册)时我设计了一个"主问题":周恩来为什
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