通过对新中国成立70年来我国学前教育政策文本进行研究发现,我国民办学前教育政策的演进深受政府、市场和社会三者关系变化的影响,民办学前教育当前已经成为我国学前教育发展的重要增长点和促进学前教育改革的重要力量,深刻影响着我国学前教育事业的发展。回顾过去,在国家制度和政策的影响下,我国民办学前教育政策的演进逻辑呈现出由效率向公平、由粗放向集约转变的特点。放眼未来,我国民办学前教育的发展将更加注重优化供给结构、提升教学质量,朝着公益普惠的方向不断发展。
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