学历继续教育现状的调查分析——以邵阳学院为例

作者：杨迎春; 黄冬冬; 廖金花

来源：湖南科技学院学报, 2019, 40(09): 83-85.

DOI：10.16336/j.cnki.cn43-1459/z.2019.09.029

• 学历继续教育
• 现状
• 网络课程
• 菜单式面授

为全面掌握学校学历继续教育工作的现状,通过调研学校学历继续教育,查摆存在的突出问题,深度剖析问题形成的原因,进而提出建设性的对策和措施。论文探究基于"网络课程自主学习+菜单式面授"的学历继续教育应用型人才培养模式。进一步规范学校学历继续教育办学,提高人才培养质量,加快推进学校学历继续教育转型发展。

• 单位
  邵阳学院