小学语文朗诵教学研究

作者：龙芳芳

来源：小学生(中高年级版), 2019, (10): 1.

• 小学语文
• 朗诵指导
• 阅读能力

小学生具有一定的阅读能力,具有一定的自学能力。但是课堂上朗诵水平的提高也是语文教学中不容忽视的一个特点。很多散文、诗歌、古诗词、说明文等,不管哪种文体的文章,朗诵都是学生学习的前提。教师自身的专业素养和专业能力,对教学效果的影响是非常大的。