摘要

混合式教学模式改革已经成为国内高职院校的主流,文章以工程制图课为例进行混合式教学模式的课堂设计与实施,针对职业院校混合式教学模式实施条件进行分析,根据传统教学模式下工程制图的现状,从课前、课中、课后三个阶段进行设计,从而提高学生学习的积极性、主动性,提高教学效果。

  • 单位
    辽宁工程职业学院