基于合作探究的初中地理教学实践与思考

作者：陈艳

来源：求知导刊, 2019, (26): 13-14.

DOI：10.14161/j.cnki.qzdk.2019.26.007

• 合作探究
• 初中地理
• 教学实践

在初中地理教学中,教师要结合相应的教学内容为学生设计合作探究任务,并有针对性地为学生安排、设计合作学习的展开方式,保障合作探究教学模式在课堂上有序展开,让更多学生融入问题的分析讨论中,这是培养学生合作探究精神的有效过程,能推动教学目标更快达成。