基于核心素养的蝴蝶校本课程开发和实践

作者：吴雅静

来源：中学生物教学, 2021, (26): 19-21.

• 核心素养
• 蝴蝶
• 校本课程
• 课程开发实践

依托江苏省蝴蝶监测项目,整合校内外得天独厚的资源,开发生物学校本课程"醉花间——一蝶一世界",旨在提升学生的生物学学科核心素养和环保意识。现针对课程的开发、课题确定、课程的实践和评价对本课程进行介绍。