小学数学低年级教学中如何培养学生的倾听能力

作者：刘鑫

来源：才智, 2020, (07): 127.

• 小学数学
• 低年级
• 倾听能力

笛卡尔的数学观中提到"数学是知识的工具,亦是其它知识工具的源泉。所有研究顺序和度量的科学均和数学有关",这句话表明了合理的教学方法对数学学习的过程是具有极大的促进作用的。在小学低年级学习阶段,如果能够培养好学生的课堂倾听能力,那么在以后数学生涯的学习过程中,对课堂效率的完成会有事半功倍的效果。